Інклюзивне навчання

Основна чинна нормативно-правова база, що регулює організацію інклюзивного навчання.

• Постанова Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» (зі змінами);
• Наказ МОН від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психологопедагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти»;
• Лист МОН України від 29.09.2022 р. № 1/11471-22 «Про роботу асистентів вчителів»;
• Лист МОН України від 31.08.2023 №1/13094-23 «Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році».
• Лист МОН України від 03.09.2024 № 6/679-24 «Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році;

Відповідно до статті 9 Закону України "Про повну загальну середню освіту. Забезпечення рівного доступу до здобуття повної загальної середньої освіти" https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text  діти з особливими освітніми потребами, які проживають на території обслуговування Херсонського НВК №33 Херсонської міської ради, мають право на першочергове зарахування до нашого закладу, визначеному законодавством, для здобуття початкової та базової середньої освіти.

Педагоги нашого закладу беруть активну участь у конференціях з проблематики інклюзивної освіти. Вони також займаються науково-практичною діяльністю: пишуть та публікують статті, діляться досвідом роботи в інклюзії.

Участь у кейс-стаді: «Інклюзивне навчання: створення комфортного середовища для всіх учнів»

Участь у конференції: «Інклюзивне навчання: створення комфортного середовища для всіх учнів» при ХДУ

Участь у Другій регіональній науково-практичній конференції молодих науковців «Актуальні питання розвитку освіти та управління освітніми закладами» з доповіддю «Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору».

Автор: ЩЕТИНА Т.П. (директор Херсонського НВК №33 Херсонської міської ради)

Стаття «Психологічні засади навчання школярів в інклюзивному освітньому середовищі» в науковому фаховому журналі «Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології» (стор.45), 2024, № 4 (138).

Автори: ЩЕТИНА Т.П. (директор Херсонського НВК № 33 Херсонської міської ради)

ГАШЕНКО О.О. (асистент вчителя, корекційний педагог)

Участь у Другій регіональній науково-практичній конференції молодих науковців «Актуальні питання розвитку освіти та управління освітніми закладами» (Секція 4. Освіта як інструмент соціальної стійкості та інклюзії) з доповіддю «Функціонування дистанційного інклюзивного середовища в ЗЗСО»

Тези «Корекція поведінки та розвитку дітей з аутизмом у початковій школі методом ава-терапії»

Автори: БОНДАР О.П. (вчитель початкових класів)

 КОВАЛЬЧУК Ю.М. (асистент вчителя, корекційний педагог)

Тези «Арт-практики як інструмент розвитку дітей початкової школи з ООП»

Автор: ОДІНОЧЕНКО А.А. (вчитель початкових класів)

Тези «Розвиток міжпівкульних зв’язків у дітей в інклюзивних класах: роль кінезіологічної вправи «дзеркальне малювання» або «double doodle»»

Автор: САХАРНАЦЬКА О.М. (асистент вчителя, корекційний педагог)

Наш заклад активно співпрацює з Херсонським державним університетом, надаючи студентам спеціальності «Спеціальна освіта» базу для проходження педагогічної практики. Співпраця сприяє набуттю практичного досвіду майбутніми фахівцями та підтримці інклюзивної освіти.

Семінар із студентами 1 курсу магістратури спеціальності “Спеціальна освіта. Логопедія.”

Студенти ХДУ спеціальності «Спеціальна освіта. Логопедія» провели захід до Дня Святого Миколая.

Студенти ХДУ спеціальності «Спеціальна освіта. Логопедія» провели захід до Великодня.

Асистенти вчителів беруть участь у волонтерських заходах, спрямованих на підтримку учнів закладу: залучають благодійників, організовують збір іграшок, канцелярського приладдя та інших ресурсів для дітей з особливими освітніми потребами.

Волонтерська підтримка дітей Херсонського НВК № 33

Асистенти Херсонського навчально-виховного комплексу № 33 Херсонської міської ради ініціювали звернення до волонтерської організації "Remember Us" (@RememberUs.org) із проханням про надання святкових подарунків для дітей.

Підтримка дітей у рамках новорічної акції

Колектив Херсонського навчально-виховного комплексу № 33 Херсонської міської ради, батьківська спільнота та здобувачі освіти висловлюють вдячність громадській організації «ВЦ «З Україною в серці» за надані новорічні подарунки.

Благодійна акція «Мішечок щастя» — підтримка наших здобувачів освіти

Педагогічний колектив Херсонського навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів" № 33 Херсонської міської ради висловлює щиру подяку педагогічному колективу та учнівському самоврядуванню ліцею № 227 міста Києва за реалізацію благодійної акції «Мішечок щастя».

Великодні подарунки для дітей України

Асистенти вчителів інклюзивних класів Херсонського навчально-виховного комплексу №33 долучилися до реалізації міжнародного гуманітарного проєкту «Великодні подарунки для дітей України» – 2025 (Easter Gifts for the Children of Ukraine 2025 Humanitarian Aid Mission).

Завдяки благодійній організації «Гелп Ас Гелп ЮА» спільно з Help Us Help (Канада), заклад отримав 50 іграшок для дітей з особливими освітніми потребами

https://docs.google.com/document/d/1X0MbhArQk8fq5_sVCNXuGvHYXzEi-NE6/edit?usp=sharing&ouid=115870322480205035820&rtpof=true&sd=true

У нашому освітньому просторі функціонує методичне об'єднання асистентів вчителів, метою якого є:
1. Підвищення професійної компетентності педагогів школи в сфері дефектології, логопедії, спеціальної психології, педагогічної корекції;
2. Створення умов для розвитку розумової діяльності дітей;
3. Сприяння розвитку здібностей кожної дитини, розвитку компенсаторних можливостей нервової системи дітей з ООП;
4. Виховання соціально - адаптованої особистості у тісній співпраці з педагогами та батьками.